Wie sinnvoll ist Lernen in den Ferien?
Morgen ist es in Bayern endlich soweit: Es gibt Zeugnisse! Für viele Kinder stellt dieser Tag “den schlimmsten Tag im ganzen Jahr” dar. Denn nicht alle Zeugnisse fallen gut aus und für viele Kinder, aber auch Eltern kommt das Böse Erwachen. Denn gerade bei Kindern mit Konzentrationsproblemen oder ähnlichem fallen die Noten meist schlechter aus, [...]
read moreDyskalkulie
Dyskalkulie definiert sich nach der ICD-!0 folgendermaßen: „Die Beeinträchtigung darf nicht allein durch eine allgemeine Intelligenzminderung oder eine unangemessene Beschulung erklärbar sein. Das Defizit betrifft vor allem die Beherrschung grundlegender Fertigkeiten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division, weniger die höheren mathematischen Fertigkeiten, die für Algebra, Trigonometrie, Geometrie oder Differenzial- und Integralrechnungen benötigt werden.“
Es zählen aber [...]
Hotline 09001-404088* – Legasteniker bekommen neue Hilfe fuer Lese- und Rechtschreibeschwaeche durch Zuericher Universitaet ETH
Hotline 09001-404088* – Die schweizer Firma Dybuster hat ein Programm zur Therapie von Kindern mit Lese- Rechtschreibschwaeche entwickelt. Die Autoren geben in einer Studie an, dass die Wirksamkeit des Programmes sich durch Studien in der Schweiz bewiesen hat. Das eingesetzte Computerprogramm unterstuetzt das Gehirn mit Eselsbruecken. Zudem vermeldet die Neue Zuericher Zeitung NZZ in der Ausgabe vom 22. [...]
read moreIntelligenz und Tests, der Mythos des hochbegabten Kindes
Was ist nun dahinter hinter vereerbter Intelligenz, hohen IQ (Intelligenz Quotienten) und anderen Aspekten die sich um so ein spannendes Feld wie die Intelligenz ranken ? Kurz gefasst: “Vergessen Sie den Intelligenz Test”. Dieser misst nur was er messen soll, dies ist nicht viel und leider immer von einem Menschen “konstruiert”.
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