Mein heutiges Thema sind die umschriebenen Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache. Dies bedeutet, dass die sprachliche Entwicklung bereits in einem frühen Entwicklungsstadium an beeinträchtigt war und es können neurologische Veränderungen oder Minderung der Intelligenz als Ursachen ausgeschlossen werden. Sprachliche Unsicherheiten in Kindesalter sind zudem nicht nur Theam in der Logopädie. Viele Kinder, die gegenüber […]
Tag Archives: emotional
Jeder kennt diese Mädchen, die in der Öffentlichkeit oftmals durch ihre Schnitt- und Zigarettenbrandwunden auffallen. Und wer stellt sich da nicht die Frage, wo diese Verletzungen her kommen oder was diese Verletzungen zu bedeuten haben?! In der Gesamtbevölkerung sind bis zu 2% an einer Borderline Persönlichkeitsstörung (BPS) erkrankt. Dabei sind bis zu 75% der Erkrankten […]
Das Training emotionaler Kompetenzen (TEK) ist ein Intensivtrainingsprogramm zur Verbesserung der Stress-, Selbstwert- und Emotionsregulation. Es wurde an der Universität Bern unter Prof. Dr. phil. Matthias Berking entwickelt. Die Basis hat das TEK auf neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen. Diese sehen die Wurzel der psychischen Störungen in der Störung der Emotionsregulation. Unter emotionaler Kompetenz versteht man die […]
Nägelbeißen nennt sich im medizinischen Sprachgebrauch Onychophagie (nach ICD- 10, F98.8) und tritt gewöhnlich ab dem 4.-5- Lebensjahr auf. Unter Nägelbeißen versteht man über einen längeren Zeitraum, dass abbeißen von Nägeln an Händen und füßen und kann in schlimmen Ausmaßen zu gravierenden Verletzungen des eigenen Körpers führen. Als Ursache hierfür werden zwei verschiedene Gruppen von […]
Die Erbinformation des Menschen, die Gene, wird in 46 Chromosomen zusammengefasst. Die Enden der Chromosomen sind von Schutzkappen, sogenannten Telomere, überzogen. Diese haben zur Aufgabe, die Chromosomen bei der Erbgutverdopplung zu schützen. Die Erbgutverdopplung findet im Zuge der Zellteilung/Zellerneuerung statt. Im Laufe eines Lebens, verkürzt sich die Länge der Telomere. Dies stellt den normalen Alterungsprozess […]
Ein gesundes Körpergefühl definiert sich meist über die emotionale Ebene und wie man selbst seinen Körper wahrnimmt. Dazu gehören neben der Koordination seiner eigenen Gliedmaßen auch eine ausgeglichene Wahrnehmung über das eigene Befinden. So spürt der Körper Wärme und Kälte, beim Barfuss laufen das Gras und wie die Natur ständig in Bewegung ist. Aber auch […]
Für den kleinen Bruno, 5 Jahre alt, wird der Alltag derzeit zur Qual. Er besucht 5 mal die Woche einen Kindergarten und ist nachmittags an zeitweise in einer Fördereinrichtung. Beides machte ihm enormen Spaß, da er sich bis jetzt angenommen gefühlt hat und die Erzieher auch gut mit ihm umgehen konnten. Doch seit ein paar […]
Hyperkinetische Störungen unterscheiden sich zeitweise in der Ausprägung ihrer Symptomatik nur schwer von AD(H)S oder oppositionellen Verhaltensweisen. Diese Kernsymptomatik bezieht sich auf Konzentrations- und Ausdauer Probleme, impulsives Verhalten und ausgeprägte Unruhe. Die Auffälligkeiten des Kindes zeigen sich auch nicht nur im häuslichen Umfeld, sondern auch im Kindergarten oder in der Schule. Dort gelten Kinder mit […]
Das Lübecker Fähigkeitsprofil wurde im Jahr 2000 in Form einer Promotionsarbeit von Frau Dr. med. Tanja Schirrmacher veröffentlicht. Der Titel ihrer Arbeit lautete: „Entwicklung und Validierung des Lübecker Fähigkeitsprofils (LFP) – eines Beobachtungsbogens zum Therapieverlauf für die ergotherapeutische Arbeit mit stationär behandelten psychiatrischen Patienten“. Ihr Ziel war es unter anderem, den Ergotherapeuten eine strukturierte Beobachtungshilfe […]
Frau B. erlitt vor ca. 3 Jahren einen Schlaganfall. Seither ist sitzt sie im Rollstuhl, Ihre rechte Körperhälfte ist noch deutlich hemiparetisch, sie befindet sich noch immer in der Rehabilitationsphase und hat weiterhin starke Schwierigkeiten, Reize adäquat wahrzunehmen und zu verarbeiten. Ein Besuch von Freunden, ein Ausflug im Park oder ein längeres Telefonat stellen bereits […]
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