Tag Archives: Fehler

Bei einer Lese- und Rechtschreib-Störung (LRS) handelt es sich um eine umschriebene und eindeutige Beeinträchtigung beim Erwerb der Fertigkeit des Lesens und damit häufig verbundenen Beeinträchtigung des Erwerbs der Fertigkeiten des Schreibens. Beim Lesen fällt es den Kindern schwer in der Lesezeile zu bleiben, sie überspringen oder vertauschen häufig Wörter. Die Kinder „verschlucken“ die Wortendungen […]

Eine wichtige Methode in der Ergotherapie zur Förderung der Konzentration und der Ausdauer ist das Marburger Konzentrationstraining. Dieses hat als Zielsetzungen: Förderung von selbstständigen Arbeiten gesunder Umgang mit Frustrationen und Fehlern Stärkung des Selbstvertrauens Unterstützung der Eltern reflektierter Arbeitsstil und Verbesserung der Leistungsfähigkeit Die Kinder sollen durch ein speziell entwickeltes Trainingsprogramm lernen planvoll und systematisch […]