Developmental Coordination Disorder (DCD) und Developmental Dyspraxia (DD) sind zwei Erscheinungsbilder innerhalb eines Krankheitsbildes einer klassifizierten Entwicklungsstörung bei Kindern. Diese Störung ist in der ICD-10-GM unter F82 – “Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen” (UEMF) definiert. Die beiden Erscheinungsbilder sehen zunächst sehr ähnlich aus und es lassen sich ausreichend Gemeinsamkeiten finden, die einen synonymen Gebrauch von […]
Tag Archives: Handlungsplanung
In der Ergotherapie kommen unterschiedlichste handwerkliche Techniken zum Einsatz. Dabei werden unterschiedliche Materialien gezielt eingesetzt. Das kann jedoch nur erfolgen, wenn der Therapeut zuvor sich der Wirkungsweise der Materialien und deren Bedeutung bewusst gemacht hat. Zunächst sollte grundsätzlich bei dem Medium eine Analyse erfolgen, ob das Medium vorrangig den kognitiven Bereich oder den emotionalen Bereich […]
Das Rubikonmodell der Handlungsphasen kommt aus der Motivationspsychologie und geht auf Heckhausen und Gollwitzer zurück. Es beschreibt die verschiedenen Prozesse die notwendig sind, um von einer Absicht zur Zielerreichung zu gelangen. Der Handlungsverlauf wird nach dem Modell in 4 Phasen eingeteilt. Das Modell kann den Therapeuten wie auch den Patienten dabei unterstützen zu sehen, an […]
Das Marburger Konzentrationstraining stellt eine bewährte Trainingsmethode zur Förderung der Konzentration in der pädiatrischen Ergotherapie dar. Es wurde Anfang der Neunziger Jahre von dem Schulpsychologen Dieter Krowatschek für Schulkinder entwickelt, die an Aufmerksamkeitsstörungen litten. Im Laufe der Zeit wurden zusätzlich ein Trainingsprogramm für Vorschulkinder und eines für Jugendliche. Welche Kinder trainieren? Besonders die Kinder profitieren […]