Bei einer Lese- und Rechtschreib-Störung (LRS) handelt es sich um eine umschriebene und eindeutige Beeinträchtigung beim Erwerb der Fertigkeit des Lesens und damit häufig verbundenen Beeinträchtigung des Erwerbs der Fertigkeiten des Schreibens. Beim Lesen fällt es den Kindern schwer in der Lesezeile zu bleiben, sie überspringen oder vertauschen häufig Wörter. Die Kinder „verschlucken“ die Wortendungen […]
