Tag Archives: Grundschule

Wer kennt das nicht? Wenn Freunde und Verwandte mit den Augen rollen, weil der Kleine eher vom Tisch aufsteht. Oder wenn die Kleine unruhig am Tisch sitzt und nicht zuhört was man sagt. Diese und andere Situationen hat jeder mit Kindern schon einmal erlebt. Aber das bedeutet ja noch nicht das der oder die Kleine […]

Es ist den Eltern freigestellt, ob sie ihr Kind an einem öffentlichen oder privaten Kindergarten (auf eigene Kosten) unterrichten lassen wollen. Wählen die Eltern den Weg eines privaten Kindergartens, müssen sie die zuständige Kreisschulpflege darüber informieren. Im Kanton Zürich besuchen 5 % der schulpflichtigen Kindern eine Privatschule. Der Kindergarten ist seit dem Schuljahr 2008/ 2009 […]

„Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr!“ Dies ist ein altes Sprichwort, was aber nie die Bedeutung verloren hat. Deutlich sichtbar wird im Wandel der Zeit die Wichtigkeit das eigene Kind früh zu fördern. Das heißt nicht, dass die Kinder schon im Kleinstkindalter mit überfordernden Aufgaben konfrontiert werden sollen, oder von klein an auf musikalische […]

Oftmals kommen viele Konzentrationsprobleme bei Kindern erst in der Schule zum Vorschein. Wenn auf einmal das still Sitzen im Unterricht schwer fällt oder die Kinder dem Lernziel nicht folgen können. Sie werden schnell unruhig und lenken andere Schüler im Unterricht ab. Oftmals sind den Lehrern Grenzen gesetzt, da die Klassen aus 20 oder mehr Schülern […]

Die Ergotherapie ist eine Therapieform, die sich mit der Betätigung und der Auswirkung dieser auf den Menschen befasst. Hierbei steht ein holistischer Therapieansatz im Vordergrund. Gerade in der Arbeit mit Kindern sollte die Ergotherapie sich nicht nur auf ein spezielles Behandlungskonzept wie z.B. die Sensorische Integrationstherapie festlegen, sondern sollte vielmehr individuell auf das Kind abgestimmte […]

Eine wichtige Methode in der Ergotherapie zur Förderung der Konzentration und der Ausdauer ist das Marburger Konzentrationstraining. Dieses hat als Zielsetzungen: Förderung von selbstständigen Arbeiten gesunder Umgang mit Frustrationen und Fehlern Stärkung des Selbstvertrauens Unterstützung der Eltern reflektierter Arbeitsstil und Verbesserung der Leistungsfähigkeit Die Kinder sollen durch ein speziell entwickeltes Trainingsprogramm lernen planvoll und systematisch […]

  • 1
  • 2